|
לימודים
» המכללה האקדמית תל חי
|
|
|
 |
המכללה האקדמית תל חיהמכללה ממוקמת באצבע הגליל צפונית לקרית שמונה |
מיקום בארץ: סמוך לקרית שמונה
אודות המכללה
המכללה האקדמית תל-חי החלה לפעול כמוסד אקדמי עצמאי בהיתר המועצה להשכלה גבוהה בשנת תשנ"ד, בתוך הקמפוס של המכללה האזורית תל-חי.
בשנת תשנ"ז הוכרה המכללה האקדמית על ידי המועצה להשכלה גבוהה כמוסד עצמאי להשכלה גבוהה הרשאי להעניק תואר ראשון. בתשס"ח גם קיבלה אישור לשלוש תוכניות לתואר שני.
כיום מתקיימים במכללה לימודים באחד עשר חוגים אקדמיים, שני חוגים לתואר שני ושלל תוכניות לימוד לא אקדמיות. בין התוכניות הנוספות במכללה ניתן למנות מכינות אקדמיות, מכון לאומנויות, חטיבה ללימודי חוץ, מרכז אקדמי לנוער, מרכז מדע ודעת למחוננים ועוד. כל אלה ביחד עם המכללה הטכנולוגית ללימודי תואר P.E יוצרים קמפוס עשיר ותוסס עם כ- 4,500 לומדים, ובו פעילות ערה וענפה של אירועי אמנות, תערוכות, כנסים וימי עיון, הרצאות אורח ומפגשים עם אנשי אקדמיה.
במכללה חדרי מחשבים מתקדמים, מעבדות משוכללות, מעונות סטודנטים קרובים ונוחים, ספריה עשירה ומתקדמת, קפטריות וחנות לצרכי לימוד.הלימודים במכללה מתקיימים באווירה מיוחדת ומבוססים על לימודים בקבוצות קטנות בהן ניתנת ההזדמנות להצטיין ולקבל יחס אישי מראש החוג וסגל המרצים. האווירה המיוחדת נובעת גם מכך שמרבית הסטודנטים עוזבים את בית הוריהם ועוברים להתגורר בקרבת המכללה במעונות ובקיבוצים הסמוכים, חיים, לומדים ומבלים ביחד ובכך מעצימים אחד את השני.
המכללת האקדמית תל חי נמצאת באצבע הגליל צפונית לקרית שמונה, מוקפת בהרים ירוקים ובמרחק נגיעה מארץ פלגי המים.
|
|
|
|
|
|
מסלולי לימוד: |
|
|
ענף גידול בעלי החיים עבר בשנים האחרונות שינויים רבים. בין אלה - מעבר להחזקת בעלי חיים בתנאים מלאכותיים (בתים, גנים, פינות חי ומעבדות), הרחבת הייעוד ממקור מזון למקור לעניין, שמחה והנאה, חינוך, טיפול בהפרעות שונות, שימוש מגוון בתחומי הרפואה והמחקר המדעי, שמירה על המגוון הביולוגי, ועוד. כבוגרי התכנית לזואוטכנולוגיה תרכשו ידע רב ותשלטו במגוון נושאים בביולוגיה וטכנולוגיה של גידול בעלי חיים, רווחתם, תנאי החזקתם, וכן בתחומי הממשק והמזון, ההיגיינה והמחלות, הגנטיקה וההשבחה והקשר בין בעלי החיים לאדם, עם דגש על היבטים חוקיים ומוסריים.
לימודי הזואוטכנולוגיה יפתחו בפניכם שער לתחומי תעסוקה רבים:
♦ שימור בעלי חיים וטיפוחם בסביבתם הטבעית.
♦ החזקת חיות מעבדה במחקר הביו-רפואי, בהם נדרשים עובדים מיומנים ובעלי מודעות לרווחת בעלי החיים.
♦ עבודה בגני חיות ובפינות חי, המחזיקות בעלי חיים בתנאי שבי למטרות חינוך וכאמצעי לטיפוח בעלי חיים הנמצאים בסכנת הכחדה.
♦ גידול חיות ספורט, מחמד ונוי וחיות אקזוטיות, מסוסים עד ציפורים, זוחלים ודגי נוי.
♦ ייצור ושיווק של ציוד, מכשירים, מזון ותרופות הדרושים לגידול חיות מחמד.
♦ עזרה לרופאים וטרינריים.
♦ טיפול רפואי בבעלי חיים (הדורש כמובן לימודי המשך בווטרינריה).
מדינות מזרח אסיה, סין, יפן וקוריאה הולכות ומחזקות את מעמדן בכלכלה ובפוליטיקה העולמית. הקשרים הפוליטיים והכלכליים של ישראל עם מדינות אלו מתפתחים משנה לשנה, ויוצרים ביקוש גדל והולך לאנשים הבקיאים בתרבויות מזרח אסיה.
לימודי החוג מספקים את הידע הנדרש להשתלבות במגוון תפקידים במשרדי ממשלה, בחברות גלובליות, בחברות היי-טק וסטארט-אפ, בחברות תעופה, בחברות תיירות ובמוסדות הוראה. קיימת גם אפשרות להמשיך ללימודים מתקדמים באוניברסיטאות ובמכוני מחקר.
למה ללמוד לימודי מזרח אסיה במכללה האקדמית תל-חי?
1. לדעת יותר: המסלול הוא דו חוגי ומשולב על פי בחירה עם כלכלה וניהול, פסיכולוגיה, מדעי המחשב, חינוך, לימודים רב תחומיים או שירותי אנוש.
2. ללמוד מהראשונים: כחלוצי התחום, פתחנו את החוג ללימודי מזרח אסיה הראשון בקרב המכללות האקדמיות בישראל.
3. יותר מדבר אליך: התוכנית כוללת הן לימודי סינית והן לימודי יפנית.
4. להתחבר לשטח: חברי הסגל הם חוקרים פעילים ואנשי שטח נלהבים הנמצאים בחזית המחקר והעשייה העכשוויים.
5. המשך יבוא: תוכנית הלימודים מספקת בסיס אקדמי מצוין ללימודי המשך לתואר שני.
עוד סיבות?
♦ קורסי בחירה מגוונים שמספקים טעימה מכל העולמות.
♦ יחס אישי וליווי צמוד לאורך כל הדרך מהמרצים מהסגל המנהלי.
♦ לימוד בקבוצות קטנות.
♦ מרכז תמיכה לסטודנטים לקויי למידה, מהמובילים בארץ ומהידועים בעולם.
♦ חונכות אישית ותגבורים לימודיים למתקשים בלימודים.
♦ סביבת לימודים אקדמית, איכותית ובלתי מתפשרת.
♦ אווירת קמפוס מיוחדת שיש רק במכללה האקדמית תל-חי.
♦ וכמובן נוף בלי סוף שאין באף מקום אחר.
איך זה עובד?
הלימודים האקדמיים נמשכים שלוש שנים. להשלמת התואר נדרשות 66 נקודות זכות בלימודי מזרח אסיה וכ-60 נקודות זכות בחוג נוסף.
שנה א' - קורסי חובה במקצועות הבסיס, כגון: מבוא לתולדות סין ותרבותה, מבוא לתולדות יפן ותרבותה, לימודי השפה הסינית/יפנית.
שנה ב' - קורסי חובה במקצועות הליבה, כגון סין המודרנית, יפן המודרנית, פילוסופיה סינית, כלכלה במזרח אסיה, הדיאלוג בין המזרח למערב.
שנה ג' - קורסי בחירה בנושאים מתקדמים, כגון אקולוגיה במזרח אסיה, מגדר בהקשר של סין, יפן וקוריאה.
איך מתקבלים?
תנאי הקבלה מתעדכנים מידי שנה ע"י המכללה על-פי הרמה הנדרשת על ידי החוג, ומתבססים על ציוני:
♦ הבגרות
♦ המבחן הפסיכומטרי
♦ המצרף
המכללה האקדמית תל-חי מזמינה אותך להצטרף למסלול מדעי הסביבה וללמוד איך ניתן לשנות את מצב הכדור שלנו.
הנרשמים הראשונים למסלול ייהנו ממלגה בגובה 2/3 משכר הלימוד לשלוש שנים!
כיום כבר כולם מבינים את הכורח לשמור על הסביבה בה אנו חיים, מדעי הסביבה משלבים בתוכם מגוון רב של תחומים בכדי שזו לא תיהרס במהלך ההתפתחות החברתית והכלכלית שלנו.
נושאים הקשורים לאיכות הסביבה כגון זיהום מכתמי נפט, ההתחממות הגלובלית והבזבוז המשווע הנובע מאי מחזור פסולת, יצרית אנרגיה חלופית (ירוקה) נמצאים חדשות לבקרים בחדשות ומשפיעים השפעה מהותית על חיינו.
לימודי מדעי הסביבה בתל-חי בסביבה טבעית ירוקה בקרבת החרמון, נחלים רבים ואגמון החולה הייחודי, תופסים נופך אחר וייחודי מלימודי סביבה במוסדות אחרים בישראל.
תוכנית הלימודים במכללה מקיפה ורחבה ומתעדכנת באופן שוטף בנושאים ותכנים עדכניים ורלוונטיים כגון "בנייה ירוקה", GIS, לימודי הכנרת ומשאבי מים בישראל, חקיקה סביבתית וכוללת:
• בסיס רחב ביותר במדעי היסוד (אקולוגיה, כימיה, פיסיקה, ביולוגיה, מתמטיקה)
• קורסי הבנה מעמיקה בתחומים רלוונטיים (ביוכימיה, גנטיקה, תרמודינאמיקה, מיקרוביולוגיה)
• קורסים המהווים הכרה עם האספקטים השונים של הסביבה (לימנולוגיה, קרקע ומים, משאבי מים, מטאורולוגיה)
• קורסי התמחות בנושאי פיתוח, מנהל וניטור (ניהול חומרים מסוכנים, מנהל סביבתי, מבוא ל GIS)
הסטודנטים במכללה נהנים ממלגות רבות אשר מאפשרות בתמורה לקבלת המלגה לבצע תרומה לקהילה ע"י פעילות סביבתית חברתית לחינוך והדרכת האוכלוסייה לשמירה על הסביבה כתחליף לחונכות לילדים וסטודנטים. כך התרומה שלכם ויישום החומר הלימודי בפועל מעצימים את העשייה ואת התרומה לניסיון ליצור עולם ירוק ובריא יותר לכולנו.
הסטודנטים במכללה האקדמית תל-חי נהנים מ:
• תואר רחב המקיף את כל התחומים הרלוונטיים ולא מתמקד בתחום צר
• תואר מדעי המאפשר המשך לימודים לתואר שני במדעים
• פעילות מחקרית במכון המחקר מיג"ל הנמצא בקרבת המכללה
• קרבה פיזית לאתרים כגון החרמון ואגמון החולה המאפשרים יישום של החומר הנלמד
לנרשמים לשנת תשע"א לחוג למדעי הסביבה תוענק מלגה בסך 2/3 משכר הלימוד המכסה את שכר הלימוד לשנה הראשונה ומחצית משנה ב' וג'.
כללי
הביוטכנולוגיה היא ענף של מדעי החיים העוסק בפיתוח מערכות ביולוגיות לתועלת האדם. הביוטכנולוגיה עושה שימוש בגנים, בחלבונים שונים כאנזימים ונוגדנים, בהורמונים, במקרו- ומיקרו-מולקולות, בתאים, בתרביות תאים ורקמות, במיקרואורגניזמים ואף בצמחים שלמים ובבעלי חיים. זהו מקצוע רב-תחומי ובין-תחומי, המשלב קשת רחבה של נושאים במדעי החיים עם מדעי הטבע, מדעים מדויקים ואף הנדסה, ותובע לכן מן העוסקים בו מגוון רחב של התמחויות בכל רמות הידע.
תכנית הלימודים
התכנית בנויה על תשתית כפולה: האחת - לימודי חובה של מדעי היסוד: ביולוגיה,כימיה, פיזיקה ומתמטיקה, ונושאים מתקדמים יותר: ביוכימיה, מיקרוביולוגיה, פיזיולוגיה, גנטיקה וגנטיקה מולקולרית, אימונולוגיה, וירולוגיה, ביואינפורמטיקה ואחרים, וכן שני סמינרים בתחום מדעי החיים. השנייה - קורסי בחירה מגוונים המאפשרים התמחות נוספת בביוטכנולוגיה כללית, ביוטכנולוגיה רפואית או ביוטכנולוגיה סביבתית. הסטודנטים הלומדים בחוג זוכים לשעות מעבדה רבות ומקבלים הכשרה יישומית מקיפה לפעילות מחקרית. בין היתר יכול כל תלמיד, כחלק מתוכנית הלימודים, לבחור ולבצע פרויקט מחקר בתחום הביוטכנולוגיה במעבדות של מכון המחקר מיג"ל, בבתי חולים, במוסדות אוניברסיטאיים, בחברות ביוטכנולוגיה ועוד. המרצים בחוג הינם מדענים פעילים במסגרות מחקר שונות ומעניקים לכל סטודנט יחס אישי ותמיכה מרבית.
בוגרי החוג
הלימודים בחוג מוכרים ע"י כל המוסדות להשכלה גבוהה. עד היום למעלה מ- 40% מבוגרי החוג המשיכו בלימודים לתארים מתקדמים בכל המוסדות בארץ וחלקם אף בחו"ל. החל משנת תשס"ט גם יכולים בוגרי החוג להמשיך בלימודים בתוכניות לתואר השני המחקרי או הנלמד במכללת תל-חי. החוג גם בולט במספר הרב של בוגרים הלומדים לתואר השני אשר זכו במלגת המר היוקרתית. בפני הבוגרים פתוחות הדלתות של כל חברות הביוטכנולוגיה ותעשיית התרופות, המזון והכימיקלים, כמו גם מעבדות של בתי חולים ומוסדות שונים העוסקים במחקר ופיתוח.
מסלולי התמחות:
> ביוטכנולוגיה כללית - ללא התמקדות בנושא מסויים
> ביוטכנולוגיה רפואית - התמקדות במחקר ופיתוח בתחום הרפואה
> ביוטכנולוגיה סביבתית - התמקדות במחקר בתחום הסביבתי
> ביוטכנולוגיה של בעלי חיים - מתמקד בתחום של בע"ח ומהווה מבוא ללימודי וטרינריה
> ביוטכנולוגיה פרמצבטית - התמקדות בתחום הפרמצבטיקה ומאפשר השתלבות בתעשיית
> ביוטכנולוגיה במסלול "חקלאות במגמה ירוקה" - תחום חדש ומרתק המשלב לימודי חקלאות והיבטים "ירוקים" על חקלאות בת זמננו.
המכללה האקדמית תל-חי מזמינה אותך להצטרף למסלול מדעי המזון ולקבוע מה יונח על שולחננו
בעוד 10 שנים מהיום.
הנרשמים הראשונים למסלול ייהנו ממלגה בגובה 2/3 משכר הלימוד לשלוש שנים!
תעשיית המזון בישראל הנה אחת משלושת ענפי התעשייה הגדולים במשק.
הגורם החשוב ביותר בתעשייה זו הנו טכנולוג המזון אשר מתכנן, יוצר, מרכיב ומעבד את המזון והמשקאות אותם אנו צורכים משלב איסוף התוצרת החקלאית ועד שלב העיצוב, האריזה וההגעה לצרכן. פיתוחים טכנולוגיים רבים שהופקו בשנים האחרונות גרמו לנו הצרכנים לתהות מה אכלנו לפני כן ושינו את הרגלי צריכת המזון שלנו לחלוטין. מוצרים קפואים שניתנים להפשרה וחימום המשחזרים את טעמם לטעם המקורי, שילוב של מים מינראליים וטעמים וגלידות במגוון טעמים הם פרי ידיהם של טכנולוגים מוכשרים.
המכללה האקדמית תל-חי מציעה לך ללמוד תואר ראשון B.Sc. במדעי המזון. תואר אשר יאפשר לך מיד בסיומו להשתלב בתעשייה בתפקיד טכנולוג מזון באחד ממפעלי המזון בארץ. תוכנית הלימודים מובנית ונותנת דגש ללימודים מעשיים אשר יאפשרו לכם להגיע מוכנים ומנוסים למקום העבודה. מקומות העבודה האפשריים בהם תוכל להשתלב בסיום הלימודים הם מפעלי מזון, מוסדות מחקר ופיתוח ומעבדות בתחומי מדעי החיים, במכוני תקינה ובקרת איכות, בפיקוח ממשלתי.
גולת הכותרת של החוג הנה סדנת פיתוח מוצרי מזון במהלכו תפתח מוצר מזון חדש בתהליך שיכלול בחירת חומרי הגלם, בניית המוצר, תכנון אורך חייו (בהקפאה/בחימום וכ"ו), אריזתו, חלוקת דוגמיות טעימה וביצוע סקר טעם ועיצובו הסופי. בסיום הקורס תזכה להציג את המוצר בפני משתתפי הקורס והמנחים ובסבירות גבוהה גם בפני טכנולוגים מהתעשייה. בנוסף מציע החוג, כחלק מתוכנית הלימודים קורס ניסיון בתעשייה במהלכו עובדים הסטודנטים באופן זמני בתעשיית המזון ורוכשים ניסיון תעסוקתי. בין החברות בהן הועסקו סטודנטים של תל-חי ניתן לציין את שטראוס, עלית, תנובה וטרה.
הסטודנטים במכללה האקדמית תל-חי נהנים מ:
• אפשרות תעסוקה במקצוע נדרש מיד בסיום התואר
• תואר מדעי המאפשר המשך לימודים לתואר שני במדעים
• רמת לימודים גבוהה ע"י טובי המרצים כגון: פרופ' זקי ברק מבכירי התעשייה בישראל
• ניסיון תעסוקתי כבר בזמן הלימודים
• מלגות מדהימות: חצי שנת לימוד חינם לכל המממשים לתשע"א מלגה תלת שנתית בסך 2/3 מגובה שכר הלימוד – שנה א' חינם, ומחצית משנה ב' ושנה ג' למציגים פסיכומטרי מעל 680.
כבר ביוון העתיקה לפני 2500 שנה, הכירו הפילוסופים היוונים בתפקיד החשוב של התזונה ב"שמירה על איזון הגוף". תלמידו של פיתגורס, אלקמיאון מקרוטון, אשר חי במאה השישית לפני הספירה העלה את הרעיון של שיווי המשקל בין הרס הגוף ובנייתו. במאה החמישית לפסה"נ נכתב ספר בנושא התזונה שנקרא "הזנת הגוף", ומאז ועד ימינו תזונת האדם עומדת במוקד פעילות תרבותית וכלכלית רבת היקף.
לאור הידע הרב שנצבר ממחקרים תזונתיים בעשור האחרון, ברור היום מעל לכל ספק, כי באמצעות התזונה יכול האדם לשלוט במידה רבה על מצב בריאותו. הידע הרפואי והתזונתי הרחב העומד כיום לרשות האדם מאפשר להגדיל את סיכוייו להיות בריא יותר, למנוע מחלות מסוימות ולהתגבר על חלק מהמחלות ביתר קלות.
התוכנית שלפנינו מציעה מסגרת לימודים תלת שנתית לתואר אקדמי ראשון במדעי התזונה. מטרת הלימודים היא לרכוש ידע כללי במדעי החיים ובנוסף ידע בסיסי במדעי התזונה ובהשלכותיהם על הבריאות. מסלול ההתמחות מאפשר להכשיר אנשי מקצוע לתפקידי תזונאי קליני שישתלבו במוסדות הבריאות, חינוך לתזונה נכונה, בהוראה ובהמשך לימודים אקדמיים
המכללה האקדמית תל-חי מזמינה אותך להצטרף למסלול מדעי המחשב ולצבור למעלה מ-1000 שעות ניסיון בהייטק,
עוד בזמן הלימודים!
הנרשמים למסלול יוכלו ליהנות ממלגה בגובה 30,000 ₪!
מטרת החוג למדעי המחשב במכללה האקדמית תל-חי היא להכשיר בוגרים אשר יוכלו, עם סיום לימודיהם, להשתלב
בתפקידים שונים בתעשיית ההיי-טק ובארגונים עסקיים וציבוריים עתירי מחשוב. בנוסף, תוכנית הלימודים מכשירה את בוגריה
להמשך לימודים לקראת תארים מתקדמים.
גולת הכותרת של החוג במדעי המחשב הוא פרויקט הטובים לתעשייה. המכללה מאמינה כי ניסיון תעסוקתי בתעשייה
בזמן הלימודים מהווה מרכיב חשוב בתהליך הלמידה בחוג ומהווה יתרון תחרותי לסטודנטים של תל-חי לעומת סטודנטים ממוסדות
אחרים. הלימודים האקדמיים המוצעים החוג הנם ברמה גבוהה וכן מובנים בתוכם לימודים מעשיים כגון לימוד שפת התכנות JAVA כבר בשנה הראשונה. תוכנית לימודים זו מאפשרת לסגל החוג לשלב את הסטודנטים בתוכנית "הטובים לתעשייה" כבר בסיום
השנה השנייה על מנת שיתחילו לצבור ניסיון בעבודה בתחום.
הסטודנטים המשולבים בפרויקט נהנים ממלגה בסך 30000 ₪ שמכסה את עלות לימודיהם וניסיון תעסוקתי של 1000 שעות בחברות מובילות בתחומן כמו BMC, MELLANOX, OTI, ELBIT ו PALORE. החברות המשתתפות בפרויקט מעודדות בצורה אקטיבית את הישארות הסטודנטים אצלם כך שהם ממשיכים לעבוד במשרה מלאה במשכורת גבוהה ובגליל שאותו הם אוהבים בתחום.
הסטודנטים במכללה האקדמית תל-חי נהנים מ:
1. ניסיון תעסוקתי בזמן הלימודים
2. לימודים ברמה גבוהה
3. חונכות אישית וקבוצתית רבה (ייחודי לתל-חי)
4. מלגות מדהימות:
a. מלגה בסך 10000 ₪ בשנה הראשונה לכל סטודנט עם פסיכומטרי מעל 600
b. מלגה בסך 30000 ₪ למשתתפים בפרויקט עצמו
5. סבירות גבוהה להבטחת מקום עבודה במשרה מלאה בסיום הלימודים בחברה בה ביצע את הפרויקט.
6. חסכון של שנת לימודים לעומת הנדסת תוכנה ללא הפסד של חומר לימודי חשוב
החוג לעבודה סוציאלית, במכללה האקדמית תל-חי רואה עצמו כמרכז לפיתוח מצוינות מקצועית. מיקומה של המכללה בלב ליבה של העשייה החברתית בצפון מאפשרת יחסי חליפין ושיתוף פעולה עם הקהילה באזור באמצעות מסגרות להכשרה בשדה של הסטודנטים, פרויקטים קהילתיים משותפים, הדרכה, מפגשי העשרה, כנסים מקצועיים וקורסים מקצועיים ללימודי המשך.
כדי להגשים משימה זו, פועל החוג ליצירת סביבה אקדמית, לימודית איכותית ובלתי מתפשרת, מתוך מחויבות לערכי העבודה הסוציאלית. כל זה נעשה באמצעות סביבה תומכת, המבוססת על קשר בלתי אמצעי בין המרצים, הסטודנטים והמדריכים בשדה וכן באמצעות רמת הוראה אקדמית גבוהה.
העקרונות המקצועיים המנחים את החוג הם ראייתה של העבודה הסוציאלית, במהותה, כמערכתית וכוללנית ולכן בסיס ההכשרה המקצועית בתואר הראשון חייב להיות גנרי, כדי לאפשר לבוגרים להשתלב בכל תחומי העשייה המקצועית. בנוסף, תפיסת יעודה החברתי של העבודה הסוציאלית כהבטחת רשת מגן חברתי בא לבטוי.בתכנית ייחודיות של מעורבות חברתית של הסטודנטים בקהילה וזאת כחלק אינטגרלי של תכנית הלימודים.
החוג לעבודה סוציאלית, במכללה האקדמית תל-חי מבוקש מאוד, משום שבנוסף לצוות המרצים המקצועי והמיוחד, הוא מציע מסלולי לימוד ייחודים, שלא ניתן ללמוד באף מוסד אקדמי אחר בארץ, כדוגמת המסלול ללימודי לחץ וטראומה וכן לימודי זקנה ואוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים. שש
תוכנית הלימודים כוללת קורסים כגון: מבוא לפסיכולוגיה, מבוא לסוציולוגיה, שיטות מחקר וסטטיסטיקה, פסיכופתולוגיה ותיאוריות אישיות ועוד וקורסים מקצועיים כגון: סטייה חברתית, גישור ויישוב סכסוכים, אלימות במשפחה, אבחון וציורי ילדים, דינאמיקה משפחתית, היבטים חברתיים של הזקנה ודיכוי חברתי.
בשנים ב' ו-ג', בנוסף ללימודים התיאורטיים בכוללים עבודה פרטנית, קבוצתית וקהילתית, יוצאים הסטודנטים ללימודי שדה, במסגרתם הם משתלבים בשירותי רווחה בקהילה בבתי כלא, במחלקות לבריאות הנפש, שירותים לקשישים, פנימיות לילדים, גמילה מסמים, מוסדות למפגרים, בתי חולים ועוד.
הפסיכולוגיה התפצלה מן הפילוסופיה ומן החינוך, והפכה לענף מדעי ומקצועי עצמאי בסוף המאה התשע-עשרה. במהלך המאה העשרים חלו התפתחויות מואצות בשני כיוונים: בכיוון המדעי הופיעו תחומי משנה כמו פסיכולוגיה קוגניטיבית, תורת האישיות, פסיכולוגיה התפתחותית, נוירו-פסיכולוגיה, פסיכולוגיה חברתית, למידה, תפיסה, אינטליגנציה אנושית ועוד. בכיוון המקצועי-יישומי התפתחו תחומי משנה כמו פסיכולוגיה קלינית, פסיכולוגיה חינוכית, ייעוץ, הנדסת אנוש, פסיכולוגיה תעסוקתית, פסיכולוגיה שיקומית, פסיכולוגיה רפואית.
למי מתאים החוג?
בוגרי התוכנית שירצו להמשיך בלימודי תארים מתקדמים יוכלו להתמודד, על פי הכנתם, עם דרישות הקבלה לתוכניות ה-M.A. והדוקטורט הרלוונטיות באוניברסיטאות בישראל ובחו"ל. בוגרי התוכנית שיעדיפו לצאת לשוק העבודה עם סיום לימודיהם יוכלו לתפקד בהצלחה כעוזרי מחקר, מדריכים במוסדות חינוך ובמוסדות לבריאות הנפש, מנהלי כוח אדם בארגונים, מורים למדעי החברה ופסיכולוגיה בבתי ספר תיכוניים, תלמידים בתוכניות לימודי תעודה במגמת תרפיה מגוונות כגון דרמה תרפיה או תרפיה באומנות, או להמשיך את לימודיהם בתוכניות ללימודי תעודה בזואו-תרפיה, דרמה-תרפיה וכו'.
כל העוסק בחינוך כאילו נוטל על עצמו שליחות מרצון. על כן, החוג לחינוך במכללה האקדמית תל-חי מציב לעצמו שתי מטרות משתלבות: הענקת כישורים אקדמיים איכותיים לבוגריו והקניית מטען ערכי-חברתי שיאפשר להם לתרום מכישוריהם לקידום חברתי ותרבותי במדינת ישראל בכלל ובגליל בפרט. רוח זו הביאה תמיד אל בין כנפי החוג סטודנטים רבים מהגליל ומחוצה לו, בני קהילות ותרבויות מגוונות, אך בעלי מכנה משותף המאחד סקרנות אינטלקטואלית יחד עם מחויבות חברתית ובסיס ערכי.
מטרות החוג לחינוך במישור האקדמי הן: א הענקת ידע עדכני ונרחב הן באושיות החינוך והן בתחומי ההתמחות שהחוג בחר בהם. ב.יצירת יכולת להתמודד במישור האנליטי והסינתטי עם גישות מקצועיות קונבנציונליות ואלטרנטיביות. ג. הקניית הבנה ושליטה בשיטות ובטכניקות מחקר חדשניות, כמותניות ואיכותניות גם יחד. ד. חידוד היכולת ליצור אפליקציות בין תיאוריות למציאות, ובדרך זו להשכיל לתת מענה מדעי לסוגיות חינוכיות הקיימות הלכה למעשה. ה. טיפוח חוקרים פוטנציאליים, תוך גירוי סקרנות אינטלקטואלית והבאת הסטודנטים ליכולת של ביצוע מחקר עצמאי.
במישור הערכי-חברתי חרט החוג על דגלו:
א. עיצוב דמות מחנך, היינו אדם שערכי החינוך טבועים וחקוקים בתוככי לבו, שהחינוך הוא עבורו צורך להגשמה עצמית ולא רק מלאכה.
ב. הכשרת מחנכים שפניהם נשואות אל הקהילה. בגליל רב-הפנים תפקידו של המחנך מתבצע בלב אוכלוסיה הטרוגנית ונועד לחזק לכידות פנימית ומודעות עצמית פנים-קהילתית, אך במקביל להוביל למגע ולחיבור בין קהילות שונות.
ג. השרשת ערכי תרבות והומניזם.
החוג בנוי מכמה מוקדים המציעים התמחות ספציפית:
1. חינוך מיוחד, העוסק בין השאר בכר נרחב של מצבים חריגים: פיגור, אוטיזם או פשיעה. הכשרתם של בני סמכא בתחומים הללו בפריפריה הינו צורך חיוני.
2. לקויות למידה, תחום טבעי במכללה הידועה בקליטה הנרחבת של לקויי למידה בין כתליה. המוקד מקנה ידע במגוון רחב של לקויות שונות, כגון דיסלקסיה או דיסקלקוליה.
3. שילוב אמנויות בחינוך, שילוב שהצורך בו, ושוב בעיקר בפריפריה, הולך וגדל. המוקד עוסק בתחומים כגון דרמה תרפיה, אמנות פלסטית או נרטולוגיה.
4. חינוך חברתי ואלטרנטיבי, המכשיר בוגרים שעניינם המרחב הקהילתי על פניו השונות. לצד התמודדות עם גישות קונבנציונליות ואלטרנטיביות לחינוך, עוסק המוקד בממשקים השונים שבין סביבות חברתיות, כגון ערבים ויהודים או דתיים וחילוניים, סביבות שהמגע ביניהן בעולם הגלילי מוחשי במיוחד.
לצד ארבעת המוקדים פועל מערך של לימודי שדה, שעניינו הוא הממשק בין התיאוריה למציאות. הוא מפגיש סטודנטים עם מצבי שטח בתחום התמחותם וכך הוא משלב כמה מהמטרות האקדמיות והערכיות-חברתיות שהוצגו לעיל.
בוגרי החוג מצוידים אפוא במטען של ידע וביכולת להתמודד בכלים אקדמיים עם סוגיות תיאוריה ושטח. כך נפתחים בפניהם נתיבים רבים שאליהם הם מגיעים עם יתרון יחסי לא מבוטל: א. יכולת לבחור בהתמחויות שונות, כגון בתחומי טיפול או מנהיגות חינוכית (דרך מסלולי תעודת הוראה או הכשרה מקצועית). ב. אפשרות להמשיך ללימודי תואר שני בחינוך או בתחומים אחרים.
שירותי אנוש מהווים את מכלול הארגונים או היחידות בארגונים המוקדשים לעבודה עם קהל, במטרה לשקם, לשמר ובמידת האפשר לשפר את רווחת הכלל ואת תפקודם האישי והחברתי של פרטים, קבוצות וקהילות. חלק משירותי האנוש, כגון בתי משפט או מחלקות לשירותים חברתיים, משתייכים למגזר הציבורי; חלק אחר, כגון מרכזי תרבות, נוער וספורט או אגודות סטודנטים, אינם למטרות רווח.
חלק מהשירותים, כגון מפעלי נופש ותיירות או מחלקות שיווק ומשאבי האנוש בתעשייה, משתייכים למגזר העסקי.
הלימודים בחוג מקנים מידע בין-תחומי המאפשר להבין את הסוגיות האישיות, הארגוניות והחברתיות הכרוכות במתן שירותים, ולפתח את הידע היישומי הנחוץ למילוי מגוון תפקידים בהגשת שירותי אנוש ובארגון וניהול, בתכנון ובהערכה שלהם במציאות הישראלית העכשווית.
החוג פועל במתכונת דו-חוגית, בלימודים הנמשכים שלוש שנים (60 נקודות זכות). הוא מיועד לסטודנטים המעוניינים, בנוסף לשירותי אנוש, להשלים את השכלתם או לפתח התמחות משנית בתחום לימודים משיק (חינוך, כלכלה וניהול, לימודים רב-תחומיים או מדעי המחשב).
הלימודים בחוג מורכבים מקורסים עיוניים, יישומיים ומחקריים המשלבים יסודות פסיכולוגיים, סוציולוגיים, כלכליים, ארגוניים, מנהליים, משפטיים ופילוסופיים – ביחס לארגוני שירותי האנוש, לעובדיהם ולנעזרים בשירותיהם. בשנה ב' נדרשים הסטודנטים להתנסות בשירותי אנוש בפועל, כדי לעגן בעשייה את הידע התיאורטי והמחקרי שנרכש בכיתה.
החוג ללימודים רב-תחומיים מאפשר לתלמידיו לרכוש השכלה אקדמית רחבה המשלבת מגוון של נושאים מתחומי מדעי הרוח והחברה, יחד עם האפשרות להרחיב בתחומי עניין לפי בחירת הסטודנט.
החוג מציע שני מסלולי לימודים: חד-חוגי ודו-חוגי. המסלול החד-חוגי מיועד לאנשים המעוניינים בהשכלה איכותית רחבה המעניקה תואר ב.א. בלימודים רב-תחומיים. מסלול זה מתאים גם לאנשים העובדים במקצועות העוברים תהליך אקדמיזציה, לדוגמה עובדי מערכת החינוך, השירות הציבורי, כוחות הביטחון וכו'.
המסלול הדו-חוגי נועד בעיקר לסטודנטים הבוחרים חוג תחומי (דיסציפלינרי) ומעוניינים להשלים את השכלתם הכללית או לפתח התמחות משנית בתחומים המשיקים לחוג השני שבחרו. בשני המסלולים, החד-חוגי והדו-חוגי, בנויה תכנית הלימודים כך שתהווה בסיס אקדמי מצוין ללימודי המשך לתואר שני או ללימודי תעודה בכלל ותעודת הוראה בפרט.
תוכנית הלימודים בחוג מושתתת על מבנה של אשכולות, המכילים כמה מקבצים בתחום דיסציפלינרי מוגדר.
החוג מציע שלושה אשכולות:
♦ אשכול מדעי ההתנהגות – אשכול זה עוסק בהבנת התנהגות האדם, מניעיה, מטרותיה ומשמעותה. האשכול כולל שלושה מקבצים: מקבץ בפסיכולוגיה, מקבץ בלימודי נשים ומגדר ומקבץ ניהול ויישוב סכסוכים.
♦ אשכול מדעי החברה – עוסק בלימודי מושגי היסוד והתיאוריות הבסיסיות בתחומים שונים של מדעי החברה. עידוד חשיבה וניתוח בינתחומיים של בעיות כלכליות, פוליטיות וחברתיות. אשכול זה כולל את המקבצים הבאים: מקבץ לסוציולוגיה, מקבץ בלימודי סביבה וחברה ומקבץ בשירותי אנוש.
♦ אשכול מדעי הרוח – עוסק בהכרת רוח האדם, תולדותיו, הגותו והטקסים המרכזיים שהשפיעו ועיצבו את התפתחות התרבות האנושית ויצרו את הערכים המכוננים את חיינו. האשכול כולל את המקבץ באמנויות, המקבץ בלימודי ארץ ישראל בהיבט אזורי ומחשבת ישראל, ומקבץ בהיסטוריה ופילוסופיה.
החוג לכלכלה וניהול במכללה האקדמית תל-חי מקנה לסטודנטים ידע ומיומנויות בתחומים שונים ומגוונים הקשורים לכלכלה וניהול.
מטרת התכנית היא לפתח נקודת מבט ואורח מחשבה מקצועיים, כדי להכין את בוגרי החוג לפעילות משקית במגזר הציבורי ובמגזר העסקי במשק הלאומי, ולהכשיר תלמידים מצטיינים ללימודי המשך במסלול אקדמי מתקדם בכלכלה או מנהל עסקים.
הלימודים בחוג לכלכלה וניהול הם במתכונת חד-חוגית או דו חוגית הכוללת קורסי חובה וקורסי בחירה. תכנית הלימודים כוללת מקצועות תשתית במתמטיקה, סטטיסטיקה ומדעי המחשב, לימודי יסוד בכלכלה וניהול ומגוון רחב של קורסי הרחבה מתקדמים.
התכנית מקנה לתלמידיה הבנה של התהליכים הכלכליים במסגרתם פועלות הפירמות (יצרנים) ומשקי הבית (צרכנים) ושל מערכת השווקים בה הם נפגשים. כמו כן, נלמדים תפקידי הממשלה במשק, החלופות להתערבותה במערכת הכלכלית והשפעתה על הרווחה החברתית. ברמת המקרו, נלמדים דפוסי ההתנהגות של משק לאומי כדוגמת המשק הישראלי, ודפוסי ההתנהגות של משק לאומי במגזר הבינלאומי.
בתחום הניהול, התוכנית מקנה לתלמידים הבנה בסיסית וכלי יישום מעשיים בתחומי החשבונאות והתמחיר, הניהול הפיננסי והמימון, השיווק וניהול משאבי אנוש. כמו כן, מוצעים קורסי בחירה במגוון של נושאי הכלכלה והניהול, כגון משאבי הטבע ואיכות הסביבה, ניהול ניירות ערך ושוק ההון, יסודות המיסוי, אסטרטגיה עסקית, כלכלה ניהולית ועוד. הסטודנט יוכל לבחור קורסי בחירה נוספים מחוגי מדעי החברה והרוח ומחוגי המדעים והטכנולוגיה. בכל התחומים מתקיים שילוב של היבט כלכלי, היבט ניהולי וגישה תיאורטית ומעשית.
שיטת ההוראה בקורסים בכלכלה וניהול היא ייחודית למכללה, והיא אינטנסיבית ומבוססת על הוראה חזותית משולבת בתרגול, מעבדות מחשב וסדנאות.
בנוסף למסלול הלימודים הרגיל, מציעה המכללה מסלול מיוחד לאנשים עובדים, בו הלימודים מתקיימים בימים חמישי ושישי בלבד.
בוגרי החוג יכולים לעבוד במגוון רחב של תפקידים בסקטור הציבורי והעסקי: במשרדי ממשלה, בחברות מובילות במשק, בתפקידי ניהול בגופים שונים, ועוד.
עבודה סוציאלית היא מקצוע טיפולי העוסק בבעיות חברתיות ובסיבות שגרמו להן, על ידי קידום יחידים, משפחות וקהילות מעבר למגבלות ולקשיים שבהם הם נתונים. מקצוע העבודה הסוציאלית מתבסס על תפיסת עולם הומניסטית, חברתית-סוציאלית וכוללנית. תפיסה זו מדגישה את חשיבות הסביבה הטבעית והמוכרת המקיפה את הפרט. תכליתה להרבות משאבים העומדים לרשות בני אדם, לסייע בעיצובה של פעילות הגומלין בין בני האדם, להעצים את שליטתם בתנאי חייהם ולשפר את איכות חייהם. עבודה סוציאלית דרושה במיוחד במצבים של משבר, של שינויים אישיים וחברתיים, של מגבלות אישיות ושל קיפוח חברתי. לעובדים הסוציאליים מחויבות חברתית ומקצועית לסייע לנזקקים, לעזור להם להתגבר על קשייהם ולמצות את הפוטנציאל האישי שלהם.
העבודה הסוציאלית מיוצגת כיום בכל תחומי החיים: עובדים סוציאליים משולבים בפעילות בשירותים ממשלתיים וציבוריים, ופועלים במחלקות לשירותים חברתיים, בבתי ספר, במוסדות לילדים ונוער, בבתי חולים, במרפאות (כלליות ופסיכיאטריות), בבתי אבות, בשירותי מבחן, בבתי סוהר, בשירותי הגירה וקליטה, בארגונים כלכליים ובמפעלי תעשיה, בצבא ועוד.
עבודה סוציאלית היא מקצוע צעיר יחסית, אך לערכי המקצוע ולעקרונותיו שורשים עמוקים במסורת היהודית, בתנועת ההתחדשות הלאומית ובתנועת הרפורמה החברתית שהתרחשה בעולם המערבי במחצית השנייה של המאה התשע-עשרה. המקצוע יונק מבסיס ידע רחב שפותח במסגרת מדעי החברה וההתנהגות, ומשתמש בגישה מדעית לפתרון בעיות ברמה של יחידים, משפחות, קבוצות, ארגונים וקהילות. בישראל מוסדרת עבודתם של העובדים הסוציאלים בחוק העובדים הסוציאליים, התשנ"ו-1996.
הלימודים משלבים עקרונות וערכים של עבודה סוציאלית עם הידע המדעי החדשני שנצבר במחקרים בשטח ובמעבדה.
החוג לעבודה סוציאלית במכללה האקדמית תל-חי ממוקם בלב ליבה של העשייה החברתית בצפון, ומאפשר יחסי חליפין ושיתוף פעולה עם האוכלוסייה באזור באמצעות מסגרות להכשרת שדה של הסטודנטים, פרויקטים קהילתיים משותפים, הדרכה, מפגשי העשרה, כנסים מקצועיים וקורסים מקצועיים ללימודי המשך.
התכנית ללימודי תואר שני (מוסמך M.Sc.) בביוטכנולוגיה במכללה האקדמית תל-חי מאפשרת לימודים במסלול עם תזה ובמסלול ללא תזה. המכללה האקדמית תל-חי היא המוסד האקדמי הראשון בארץ שקיבל היתר לפתיחת מסלול לתואר ראשון בביוטכנולוגיה, והמכללה הראשונה בארץ שהותר לה ללמד תוכנית לתואר שני עם תזה.
מסלול לימודים עם תזה:
משך הלימודים, לתלמידים שיקדישו את כל זמנם ללימודים ולא יידרשו ללימודי השלמה, הוא שנתיים מלאות. תכנית הלימודים כוללת קורסי חובה וקורסי בחירה. על כל תלמיד לצבור 30 נ"ז בקורסים, מתוכן 24 בקורסי חובה ועוד שש בקורסי בחירה. עבודת התזה תתבצע באחת ממעבדות מיג"ל השותפות בתכנית, בהנחיית חוקר מיג"ל מדרגת מרצה בכיר ועד לפרופ' מן המניין. התלמיד יתחיל בביצוע עבודת המחקר כבר מן הסמסטר הראשון, ובתום הסמסטר השני יגיש הצעת מחקר לאישור ועדת ההוראה של התואר השני. התזה תוגש בתום חופשת הקיץ שלאחר שנת הלימודים השנייה. על התזה להקביל באיכותה ובהיקפה לפרסום מדעי אחד לפחות בעיתונות בת-שיפוט. תלמידים הפורשים את לימודי התואר השני יידרשו להגיש את התזה לא יאוחר מתום ארבע שנים מתחילת לימודיהם, ובשום מקרה לא יוכל תלמיד להשתתף בתכנית במשך יותר מחמש שנים.
מסלול לימודים ללא תזה:
לתלמידים שיקדישו את כל זמנם ללימודים ולא יידרשו ללימודי השלמה, תיפרס התכנית על פני שנתיים אקדמיות (ארבעה סמסטרים). על כל תלמיד לצבור 48 נ"ז, לפי הפירוט הבא: 42 נ"ז בקורסים, מתוכן 24 בקורסי חובה ועוד 18 בקורסי בחירה, ושש נ"ז בפרויקט מחקר מסכם שייבצע התלמיד בסמסטר האחרון בתכנית, ובו ישקיע לפחות 24 שעות בשבוע לאורך הסמסטר (לפי מפתח של 0.25 נ"ז לשעת מעבדה שבועית סמסטריאלית). פרויקט המחקר יתבצע במעבדות מיג"ל השותפות לתכנית, או במעבדות מחקר במוסדות אקדמיים מוכרים אחרים. בכל מקרה יהיו ראשי מעבדות המחקר בדרגת מרצה בכיר ומעלה. עם סיום הפרויקט יגיש התלמיד עבודה מסכמת בכתב, עליה ייבחן גם בעל פה.
המכינה מיועדת למועמדים המבקשים להשלים או לשפר את ציוני הבגרות שלהם. התלמידים ילמדו לפי תוכנית הלימוד של משרד החינוך וייבחנו בבחינות בגרות חיצוניות (אקסטרנים) או כנבחני משנה בבית-ספרם (אינטרנים). מקצוע האנגלית יילמד על פי תוכנית לימודים ייחודית במסגרת המכינה. בחינת הבגרות אף היא ייחודית ומוכרת על ידי משרד החינוך והתרבות.
ההוראה במכינה האקדמית תל-חי נעשית במסגרת שיטת ההוראה הסמסטריאלית. במסגרת לימודים אלה אתה יכול לבחור בין שניים לשלושה מקצועות שאותם אתה מעוניין ללמוד או לשפר. מדובר במקצועות הדרושים לתעודת הבגרות, והלימודים במכינה מכינים אותך, בתוך סמסטר אחד (כארבע וחצי חודשים), לעמידה במבחן הבגרות. אי לכך, מועדי המכינות מותאמים למסגרת לוח מבחני הבגרות של משרד החינוך (מועדי קיץ וחורף).
שיטה זו נהנית מכמה יתרונות מובהקים. ראשית, אתה זוכה בלימודים ממוקדים העוסקים אך ורק במקצועות שבחרת. שנית, בתום סמסטר אחד תוכל לגשת למבחני הבגרות, לאחר לימודים מרוכזים ומאומצים (מה שמשפר לאין שיעור את סיכויי הצלחתך). שנית, שיטת הוראה זו חוסכת לך זמן רב ומאפשרת לך להשלים את כל המקצועות הדרושים להם בתוך שנה אחת (בדרך כלל מספר המקצועות החסרים או הדרושים אינו עולה על 5-6 לכל היותר לתלמיד).
במכינה נלמדים כל מקצועות החובה:
מתמטיקה, אנגלית, הבעה עברית, ספרות, תנ"ך, אזרחות, היסטוריה.
בנוסף נלמדים גם מקצועות בחירה בהיקף של חמש יחידות לימוד, כגון גיאוגרפיה.
המכללה האקדמית תל-חי מכירה בכך שמועמדים רבים המעוניינים בתואר אקדמי יוקרתי עברו זה מכבר את גיל שלושים. פעמים רבות הם "סוחבים" אחריהם גם תעודת בגרות חסרה או תעודה שציוניה נמוכים מן הנדרש (לאחר 11 שנות לימוד).
מכללת תל-חי מפעילה מסלול ייחודי במסגרת המכינה הקדם אקדמית לבני שלושים ומעלה.
תוכנית הלימודים במכינה זו מעניקה למועמדים אלה אפשרות לפנות למסלול אקדמי לקבלת תואר B.A במדעי החברה והרוח.
המכינה נפתחת בשני מועדים (אוקטובר ואפריל), כשמשך הלימודים הוא סמסטר אחד במשך שלושה ימים בשבוע, בשעות אחרי הצהריים והערב.
במסלול זה נלמדים המקצועות הבאים:
• משטר מדינת ישראל.
• אוריינות אקדמית.
• אנגלית.
• מתמטיקה בסיסית.
• יישומי מחשב.
תנאי הקבלה למכינה:
• 11 שנות לימוד ומעלה.
* פתיחת המכינה מותנית במספר המתקבלים.
מכינה זו מיועדת למועמדים המבקשים להתקבל ללימודים אקדמיים במכללת תל - חי באחד מחוגי הפקולטה למדעי החברה והרוח שלא על סמך ציוני בגרות, אלא על סמך הישגיהם במכינה.
הלימודים במכינה הם אינטנסיביים ביותר, מתפרסים על פני חמישה - שישה ימים בשבוע, בשעות הבוקר ואחר הצהריים למשך שנת לימודים אחת (שני סמסטרים).
במסגרת המכינה נלמדים המקצועות הבאים: אנגלית, מתמטיקה, יישומי מחשב, אוריינות אקדמית ושני קורסי מבואות למדעי הרוח והחברה: מבוא לחברה הישראלית ומבוא לסוציולוגיה.
תנאי הקבלה למכינה:
• 12 שנות לימוד.
• עמידה בבחינת פסיכומטרי או מימ"ד בציון 420 לפחות.
* פתיחת מכינות אלה מותנית במספר המתקבלים.
מכינה זו מיועדת למועמדים המבקשים להתקבל ללימודים אקדמיים במכללת תל-חי באחד מחוגי הפקולטה למדעים שלא על סמך ציוני בגרות, אלא על סמך הישגיהם במכינה.
הלימודים במכינה הם אינטנסיביים ביותר ומתפרסים על פני חמישה-שישה ימים בשבוע, בשעות הבוקר ואחר הצהריים למשך שנת לימודים אחת (שני סמסטרים).
במסגרת המכינה נלמדים המקצועות הבאים: אנגלית, מתמטיקה, יישומי מחשב, אוריינות אקדמית, פיזיקה/כימיה.
תנאי הקבלה למכינה:
• 12 שנות לימוד.
• תעודת בגרות מלאה או חלקית הכוללת לפחות ציון 80 ברמה של 3 יח' מתמטיקה.
• עמידה בבחינת פסיכומטרי או מימ"ד בציון של 470 לפחות.
* פתיחת מכינות אלה מותנית במספר המתקבלים.
מכינות קדם אקדמיות
מכון לאומנויות
לימודי חוץ
המרכז להכשרת מטפלים - דרמה תרפיה, תרפיה באומנות
פרה- וטרינריה
רפואה טבעית
המכללה הטכנולוגית להנדסאים
במכללה האקדמית תל-חי עוזרים לכם להרוויח מכל הכיוונים: תוכלו לסיים את התואר עם ניסיון מעשי בתחום הלימודים, להתנסות במעורבות פעילה בפרויקטים חברתיים
ואפילו...לקבל על זה כסף!
במטרה לעודד אתכם לרכוש ניסיון תעסוקתי ולפתח מודעות לצרכים ואתגרים חברתיים בגליל, המכללה מעניקה מלגות על רקע:
♦ השתלבות בתעשייה
♦ פעילות קהילתית-חברתית
♦ מצב סוציו אקונומי
להלן רשימת המלגות:
♦ מלגת "שנה ראשונה חינם"
10,000 שקלים חדשים יוענקו לסטודנטים בעלי ציון פסיכומטרי 650 ומעלה, העומדים בתנאי הקבלה של החוג, ללא ועדות קבלה, ואשר יממשו עד 31/7/2012.
המלגה תינתן בכפוף ל 4 שעות שבועיות של מעורבות חברתית, באחת ממגוון מסגרות ההתנדבותיות של המכללה.
המלגה ניתנת לזכאים בחוגים הבאים: זואוטכנולוגיה, מדעי המחשב, מדעי הסביבה, מדעי המזון וביוטכנולוגיה, לימודי מזרח אסיה.
♦ הוצאת 730 ומעלה בפסיכומטרי? מגיעה לך מלגה!
המכללה האקדמית תל-חי מעריכה את המצוינות שלך ומעניקה לך מלגה עד גובה שכר הלימוד בשנה הראשונה לתואר*
המלגה ניתנת לזכאים בכל החוגים של המכללה האקדמית תל-חי.
* בכפוף לתקנון המכללה
♦ מלגה ע"פ חוק חיילים משוחררים
שנה ראשונה חינם! לכל מתעניין שהשלים שירות צבאי או לאומי והשתחרר החל מינואר 2010.
המלגה אינה מותנית בציוני קבלה או בחוג אליו המתעניין נרשם אך הכמות מוגבלת ,כדאי להזדרז!
חיילים משוחררים ובוגרי שירות לאומי ואזרחים מהנגב והגליל זכאים למגוון הטבות נוספות כגון:*
♦ שנת לימודים במכינה חינם
♦ מימון של עד 90% משכר הלימוד
* בכפוף לתיקון לחוק קליטת חיילים משוחררים.
תל חי מציגה גם וגם: נרשמים הזכאים למלגת "שנה ראשונה חינם" וגם למלגה ע"פ חוק החיילים המשוחררים ייהנו משנתיים לימודים חינם! כאשר השנה הראשונה על חשבון הקרן לחיילים משוחררים והשנייה על חשבון המכללה.
המלגה תינתן בכפוף ל 4 שעות שבועיות של מעורבות חברתית, באחת ממגוון מסגרות ההתנדבותיות של המכללה.
♦ מלגת הטובים לתעסוקה
המכללה האקדמית תל-חי שמה להציג פרוייקט שאפתי, במסגרתו זוכים הסטודנטים להשתלב בתעשיות מגוונות באזור הגליל ולצבור ידע וניסיון תעסוקתי כבר בזמן הלימודים.
סטודנטים מצטיינים ישובצו החל מתום הסמסטר השלישי באחת מחברות המובילות בצפון כעובדים לכל דבר ויצברו ניסיון מעשי בתחום לימודיהם. כמו כן יקבל הסטודנט מלגה של עד 30,000 ₪ בתמורה ל 1,000 שעות עבודה .
התוכנית פתוחה לחוגים הבאים: מדעי המחשב, מדעי המזון, ביוטכנולוגיה, מדעי הסביבה, כלכלה וניהול, פסיכולוגיה, שירותי אנוש, חינוך, זואוטכנולוגיה.
♦ מלגות עבור פעילות קהילתית- חברתית:
במסגרת היחידה למעורבות חברתית במכללה משתתפים מאות סטודנטים במגוון פרויקטים קהילתיים-חברתיים, וביניהם:
♦ תכנית מנהיגות ומצוינות (קרן קציר- רש"י): מטרת התוכנית היא להעלות את רמת המודעות החברתית של המשתתפים, ונכונותם להתגייס עבור פריפריות חברתיות.
♦ חונכות לימודית בבתי ספר תיכון (מלגות משרד המדע): התכנית מסייעת לתלמידי ט'-י"ב לממש ולשפר את יכולותיהם ואת ציוניהם במדע, במתמטיקה ובאנגלית.
הסטודנטים משמשים כחונכים לאורך שנת הלימודים.
♦ מלגות על רקע סוציו אקונומי
סטודנטים הנדרשים לעזרה במימון שכר הלימוד יכולים לפנות לקבלת מלגה מהמכללה ומקרנות שונות, כגון:
♦ מלגת המכללה
המלגה מוענקת לסטודנטים זכאים המשתתפים בחונכות פר"ח או בפעילות אחרת למען הקהילה שאושרה מראש על-ידי דקנאט הסטודנטים. הפעילות החברתית הינה תנאי הכרחי.
♦ מלגות ממקורות אחרים
מדור מלגות תומך ועוזר לסטודנטים בתהליך קבלת מלגה מקרנות המחלקות מלגות ללימודים לסטודנטים.
♦ מלגה ללימודי תואר שני ביוטכנולוגיה
סטודנטים הלומדים תואר שני בביוטכנולוגיה במסלול המחקרי:
זכאים למלגת קיום בסך 3,000 ₪ ופטור מלא משכר לימוד.
לסטודנטים מצטיינים בעלי ציון ממוצע 90 ומעלה תוענק מלגת קיום בסך 4,000 ₪ ופטור משכר לימוד מלא.
סטודנטים הלומדים תואר שני בביוטכנולוגיה במסלול הנלמד:
זכאים לפטור מלא משכר לימוד
|
|
|
|
|
|
|
|
B.Sc בזואוטכנולוגיה
